فناوری آموزش - نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

آموزش تأثیر محیط های یادگیری مبتنی بر رایانه و غنی شده ی مبتنی بر وب بر تعامل عناصر آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 223-233]
آموزش تأثیر ربات‌های اجتماعی مجازی بر بهبود عملکرد شناختی‌ دانش‌آموزان در یک عمل هوشمندانه [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 271-283]
آموزش ابتدایی تاثیر برنامه‌درسی مدارس هوشمند بر علائم بیش‌فعالی دانش‌آموزان دوره ابتدایی [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 337-346]
آموزش الکترونیکی ارزیابی اثربخشی آموزش الکترونیکی حفظ و روخوانی قرآن بر دانش‌آموزان با استفاده از نرم‌افزار محقق‌ساخته [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 359-370]
آموزش عالی تعیین میزان شناخت دانشجویان از یادگیری سیار: مطالعه موردی [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 209-221]
آموزش مجازی شناسایی و رتبه بندی چالش‌های یادگیرندگان در آموزش و بهسازی مجازی منابع انسانی (مطالعة موردی: دانشگاه شهید بهشتی) [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 1-20]
آموزش مجازی بازنمایی ویژگی‌های استادان موفق آموزش مجازی در نظام آموزش عالی ایران از نظر اساتید و دانشجویان: مطالعه‌ای با روش پدیدارشناسی [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 235-255]
آموزش محیط‌زیست ارزیابی عوامل مؤثر بر پیاده‌سازی یادگیری سیار در برنامة آموزش محیط‌زیست با استفاده از مدل رفتار برنامه‌ریزی‌شده [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 51-61]
آموزش مهارت‌های تفکر انتقادی تعیین میزان اثربخشی آموزش مهارتهای تفکر انتقادی بر درک مطلب و نوع راهبردهای یادگیری مورداستفاده زبان‌آموزان [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 171-180]
آموزش همراه با تولید بررسی ویژگی های مطلوب برنامه درسی آموزش همراه با تولید در هنرستان های کاردانش(مطالعه موردی:رشته خیاطی) [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 301-312]
آموزش و بهسازی منابع انسانی شناسایی و رتبه بندی چالش‌های یادگیرندگان در آموزش و بهسازی مجازی منابع انسانی (مطالعة موردی: دانشگاه شهید بهشتی) [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 1-20]

ا

ارتباط رایانه ای همزمان بررسی یادگیری دستور زبان فارسی از طریق ارزشیابی پویای تحت وب در فرآیندآموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 83-93]
ارتباطگرایی معلم آینده؛ تغییر در نقش و وظایف در محیط‌های دیجیتالی بر اساس نظریة ارتباط‌گرایی [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 161-170]
ارزشیابی پویا بررسی یادگیری دستور زبان فارسی از طریق ارزشیابی پویای تحت وب در فرآیندآموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 83-93]
استادان موفق بازنمایی ویژگی‌های استادان موفق آموزش مجازی در نظام آموزش عالی ایران از نظر اساتید و دانشجویان: مطالعه‌ای با روش پدیدارشناسی [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 235-255]
استراتژی بٌرد تأثیر ربات‌های اجتماعی مجازی بر بهبود عملکرد شناختی‌ دانش‌آموزان در یک عمل هوشمندانه [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 271-283]
استراتژی برندسازی بررسی عوامل مؤثر در تدوین استراتژی‌‌های برندسازی دانشگاه‌‌های مبتنی بر آموزش الکترونیکی [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 133-148]
اعمال ذهنی گیلفورد تحلیل فصل جبر و معادله کتاب ریاضی پایه هفتم بر اساس پنج‌ الگوی مختلف [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 21-33]
الگوی انگیزشی اعتبارسنجی الگوی انگیزشی برای تدریس مبتنی بر وب. [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 181-182]
انگیزش تاثیر مواد غیر درسی شنیداری بر انگیزش و توانایی درک شنیداری زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 313-322]
انگیزش مقایسه ی اثربخشی آموزش مبتنی بر بازی رایانه‌ای آموزشی و آموزش مبتنی بر فیلم آموزشی بر خلاقیت و انگیزش دانش آموزان [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 347-358]

ب

بازی‌های آموزشی رایانه‌ای مقایسه ی اثربخشی آموزش مبتنی بر بازی رایانه‌ای آموزشی و آموزش مبتنی بر فیلم آموزشی بر خلاقیت و انگیزش دانش آموزان [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 347-358]
با هم نویسی سنجش میزان اثربخشی دو راهبرد مشارکتی ویکی در ارتقای کیفیت نگارش آکادمیک آزمون آیلتس [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 35-49]
برنامه‌ریزی درسی تاثیر برنامه‌درسی مدارس هوشمند بر علائم بیش‌فعالی دانش‌آموزان دوره ابتدایی [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 337-346]
برندسازی بررسی عوامل مؤثر در تدوین استراتژی‌‌های برندسازی دانشگاه‌‌های مبتنی بر آموزش الکترونیکی [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 133-148]
برونداد‌های پژوهشی بررسی ارتباط ساختار برنامه آموزشی با بروندادهای پژوهشی دانشکده‌های برتر معماری ایران و جهان [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 125-132]

پ

پدیدارشناسی پدیدارشناسی چرخة مدل‌سازی دانش‌آموزان پایة نهم در حل یک مسأله اصیل [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 149-160]
پیشرفت تحصیلی مقایسه تأثیر نمایش فیلم‌های تاریخی و روش سخنرانی بر پیشرفت تحصیلی درس تاریخ [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 73-81]

ت

تئوری رفتار برنامه‌ریزی‌شده ارزیابی عوامل مؤثر بر پیاده‌سازی یادگیری سیار در برنامة آموزش محیط‌زیست با استفاده از مدل رفتار برنامه‌ریزی‌شده [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 51-61]
تجربة زندگی روزمره پدیدارشناسی چرخة مدل‌سازی دانش‌آموزان پایة نهم در حل یک مسأله اصیل [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 149-160]
تحقیق کیفی بازنمایی ویژگی‌های استادان موفق آموزش مجازی در نظام آموزش عالی ایران از نظر اساتید و دانشجویان: مطالعه‌ای با روش پدیدارشناسی [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 235-255]
تدریس اثربخش بازنمایی ویژگی‌های استادان موفق آموزش مجازی در نظام آموزش عالی ایران از نظر اساتید و دانشجویان: مطالعه‌ای با روش پدیدارشناسی [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 235-255]
تدریس مبتنی بر وب اعتبارسنجی الگوی انگیزشی برای تدریس مبتنی بر وب. [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 181-182]
تعامل تأثیر محیط های یادگیری مبتنی بر رایانه و غنی شده ی مبتنی بر وب بر تعامل عناصر آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 223-233]
تعامل و ارتباط بین فردی راه‌کارهای تعامل و برقراری ارتباط بین فردی در بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری مدارس هوشمند [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 95-108]
توسعه ابزارهای IT شناسایی و اولویت بندی مدل های کسب و کار الکترونیکی موفق در ایران با استفاده از تکنیک‌های یادگیری ماشین [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 323-335]

ج

جبر و معادله تحلیل فصل جبر و معادله کتاب ریاضی پایه هفتم بر اساس پنج‌ الگوی مختلف [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 21-33]

چ

چالش‌های آموزش مجازی شناسایی و رتبه بندی چالش‌های یادگیرندگان در آموزش و بهسازی مجازی منابع انسانی (مطالعة موردی: دانشگاه شهید بهشتی) [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 1-20]
چرخة خلاقیت پلسک تحلیل فصل جبر و معادله کتاب ریاضی پایه هفتم بر اساس پنج‌ الگوی مختلف [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 21-33]
چرخة مدل‌سازی پدیدارشناسی چرخة مدل‌سازی دانش‌آموزان پایة نهم در حل یک مسأله اصیل [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 149-160]

ح

حفظ و روخوانی قرآن ارزیابی اثربخشی آموزش الکترونیکی حفظ و روخوانی قرآن بر دانش‌آموزان با استفاده از نرم‌افزار محقق‌ساخته [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 359-370]

خ

خلاقیت مقایسه ی اثربخشی آموزش مبتنی بر بازی رایانه‌ای آموزشی و آموزش مبتنی بر فیلم آموزشی بر خلاقیت و انگیزش دانش آموزان [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 347-358]
خود-تعیین گری اعتبارسنجی الگوی انگیزشی برای تدریس مبتنی بر وب. [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 181-182]

د

دانشکده‌های برتر معماری ایران و جهان بررسی ارتباط ساختار برنامه آموزشی با بروندادهای پژوهشی دانشکده‌های برتر معماری ایران و جهان [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 125-132]
دانشگاه مبتنی بر آموزش الکترونیکی بررسی عوامل مؤثر در تدوین استراتژی‌‌های برندسازی دانشگاه‌‌های مبتنی بر آموزش الکترونیکی [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 133-148]
درس تاریخ مقایسه تأثیر نمایش فیلم‌های تاریخی و روش سخنرانی بر پیشرفت تحصیلی درس تاریخ [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 73-81]
درک شنیداری تاثیر مواد غیر درسی شنیداری بر انگیزش و توانایی درک شنیداری زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 313-322]
درک مطلب تعیین میزان اثربخشی آموزش مهارتهای تفکر انتقادی بر درک مطلب و نوع راهبردهای یادگیری مورداستفاده زبان‌آموزان [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 171-180]
دورة متوسطة اول مقایسه دبیران مدارس هوشمند و عادی از نظر صلاحیت‌های تدریس مبتنی بر فناوری [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 63-72]

ر

راهبردهای یادگیری تعیین میزان اثربخشی آموزش مهارتهای تفکر انتقادی بر درک مطلب و نوع راهبردهای یادگیری مورداستفاده زبان‌آموزان [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 171-180]
ربات‌های اجتماعی مجازی تأثیر ربات‌های اجتماعی مجازی بر بهبود عملکرد شناختی‌ دانش‌آموزان در یک عمل هوشمندانه [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 271-283]
رتبه‌بندی QS بررسی ارتباط ساختار برنامه آموزشی با بروندادهای پژوهشی دانشکده‌های برتر معماری ایران و جهان [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 125-132]
رشته خیاطی بررسی ویژگی های مطلوب برنامه درسی آموزش همراه با تولید در هنرستان های کاردانش(مطالعه موردی:رشته خیاطی) [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 301-312]
رشد تکوینی-عینی بررسی یادگیری دستور زبان فارسی از طریق ارزشیابی پویای تحت وب در فرآیندآموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 83-93]
روش سخنرانی مقایسه تأثیر نمایش فیلم‌های تاریخی و روش سخنرانی بر پیشرفت تحصیلی درس تاریخ [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 73-81]
ریاضیات واقعیت‌مدار تحلیل فصل جبر و معادله کتاب ریاضی پایه هفتم بر اساس پنج‌ الگوی مختلف [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 21-33]

ز

زبان شنیداری تاثیر مواد غیر درسی شنیداری بر انگیزش و توانایی درک شنیداری زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 313-322]
زیرساخت‌های سخت‌افزاری تدوین استانداردهای هوشمند‌سازی مدارس و میزان رعایت این استانداردها در مدارس شهر تهران [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 257-269]
زیرساخت‌های نرم‌افزاری تدوین استانداردهای هوشمند‌سازی مدارس و میزان رعایت این استانداردها در مدارس شهر تهران [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 257-269]

س

ساختار برنامه آموزشی معماری بررسی ارتباط ساختار برنامه آموزشی با بروندادهای پژوهشی دانشکده‌های برتر معماری ایران و جهان [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 125-132]
سطوح شناختی اندرسون تحلیل فصل جبر و معادله کتاب ریاضی پایه هفتم بر اساس پنج‌ الگوی مختلف [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 21-33]
سناریوی ‌بازی‌ تأثیر ربات‌های اجتماعی مجازی بر بهبود عملکرد شناختی‌ دانش‌آموزان در یک عمل هوشمندانه [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 271-283]

ص

صلاحیت‌های تدریس مبتنی بر فناوری مقایسه دبیران مدارس هوشمند و عادی از نظر صلاحیت‌های تدریس مبتنی بر فناوری [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 63-72]
صنایع چوب بررسی فناوری آموزش رشته صنایع چوب هنرستان‌های کار و دانش [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 193-207]

ط

طراحی فضای بسته آموزشی تاثیر ابعاد فیزیکی کلاس بر ارتقا مشارکت دانش‌آموزان در فرایند یادگیری فعال [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 109-123]

ع

علایم اختلال کمبودتوجه / بیش‌فعالی تاثیر برنامه‌درسی مدارس هوشمند بر علائم بیش‌فعالی دانش‌آموزان دوره ابتدایی [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 337-346]

ف

فرآیند یاددهی – یادگیری راه‌کارهای تعامل و برقراری ارتباط بین فردی در بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری مدارس هوشمند [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 95-108]
فروشگاه الکترونیکی شناسایی و اولویت بندی مدل های کسب و کار الکترونیکی موفق در ایران با استفاده از تکنیک‌های یادگیری ماشین [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 323-335]
فناوری اطلاعات و ارتباطات مقایسه دبیران مدارس هوشمند و عادی از نظر صلاحیت‌های تدریس مبتنی بر فناوری [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 63-72]
فناوری اطلاعات و ارتباطات راه‌کارهای تعامل و برقراری ارتباط بین فردی در بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری مدارس هوشمند [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 95-108]
فیلم‌های آموزشی مقایسه ی اثربخشی آموزش مبتنی بر بازی رایانه‌ای آموزشی و آموزش مبتنی بر فیلم آموزشی بر خلاقیت و انگیزش دانش آموزان [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 347-358]
فیلم‌های تاریخ مقایسه تأثیر نمایش فیلم‌های تاریخی و روش سخنرانی بر پیشرفت تحصیلی درس تاریخ [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 73-81]

م

مایرینگ معلم آینده؛ تغییر در نقش و وظایف در محیط‌های دیجیتالی بر اساس نظریة ارتباط‌گرایی [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 161-170]
متغیرهای محیطی تاثیر ابعاد فیزیکی کلاس بر ارتقا مشارکت دانش‌آموزان در فرایند یادگیری فعال [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 109-123]
محتوای آموزشی بررسی فناوری آموزش رشته صنایع چوب هنرستان‌های کار و دانش [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 193-207]
محتوای الکترونیکی تدوین استانداردهای هوشمند‌سازی مدارس و میزان رعایت این استانداردها در مدارس شهر تهران [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 257-269]
محیط‌های یادگیری دیجیتالی معلم آینده؛ تغییر در نقش و وظایف در محیط‌های دیجیتالی بر اساس نظریة ارتباط‌گرایی [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 161-170]
محیط های یادگیری غنی شده ی مبتنی بر وب تأثیر محیط های یادگیری مبتنی بر رایانه و غنی شده ی مبتنی بر وب بر تعامل عناصر آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 223-233]
محیط های یادگیری مبتنی بر رایانه تأثیر محیط های یادگیری مبتنی بر رایانه و غنی شده ی مبتنی بر وب بر تعامل عناصر آموزشی [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 223-233]
مدارس هوشمند مقایسه دبیران مدارس هوشمند و عادی از نظر صلاحیت‌های تدریس مبتنی بر فناوری [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 63-72]
مدارس هوشمند راه‌کارهای تعامل و برقراری ارتباط بین فردی در بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری مدارس هوشمند [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 95-108]
مدارس هوشمند تدوین استانداردهای هوشمند‌سازی مدارس و میزان رعایت این استانداردها در مدارس شهر تهران [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 257-269]
مدرسه هوشمند تاثیر برنامه‌درسی مدارس هوشمند بر علائم بیش‌فعالی دانش‌آموزان دوره ابتدایی [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 337-346]
مدل کسب‌و‌کار الکترونیکی شناسایی و اولویت بندی مدل های کسب و کار الکترونیکی موفق در ایران با استفاده از تکنیک‌های یادگیری ماشین [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 323-335]
مدیریت استراتژیک برند بررسی عوامل مؤثر در تدوین استراتژی‌‌های برندسازی دانشگاه‌‌های مبتنی بر آموزش الکترونیکی [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 133-148]
مدیریت و ارتباطات تدوین استانداردهای هوشمند‌سازی مدارس و میزان رعایت این استانداردها در مدارس شهر تهران [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 257-269]
مسألة اصیل پدیدارشناسی چرخة مدل‌سازی دانش‌آموزان پایة نهم در حل یک مسأله اصیل [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 149-160]
مشارکت در فرآیند یادگیری تاثیر ابعاد فیزیکی کلاس بر ارتقا مشارکت دانش‌آموزان در فرایند یادگیری فعال [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 109-123]
معلمان مقایسه دبیران مدارس هوشمند و عادی از نظر صلاحیت‌های تدریس مبتنی بر فناوری [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 63-72]
معلمان معلم آینده؛ تغییر در نقش و وظایف در محیط‌های دیجیتالی بر اساس نظریة ارتباط‌گرایی [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 161-170]
مهارت‌های ذهنی گانیه تحلیل فصل جبر و معادله کتاب ریاضی پایه هفتم بر اساس پنج‌ الگوی مختلف [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 21-33]
مواد درسی تاثیر مواد غیر درسی شنیداری بر انگیزش و توانایی درک شنیداری زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 313-322]
مواد غیردرسی (بکر) تاثیر مواد غیر درسی شنیداری بر انگیزش و توانایی درک شنیداری زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 313-322]

ن

ناحیه تکامل تقریبی بررسی یادگیری دستور زبان فارسی از طریق ارزشیابی پویای تحت وب در فرآیندآموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 83-93]
نرم‌افزار چند رسانه ای ارزیابی اثربخشی آموزش الکترونیکی حفظ و روخوانی قرآن بر دانش‌آموزان با استفاده از نرم‌افزار محقق‌ساخته [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 359-370]
نرم‌افزار چند رسانه ای قرآنی ارزیابی اثربخشی آموزش الکترونیکی حفظ و روخوانی قرآن بر دانش‌آموزان با استفاده از نرم‌افزار محقق‌ساخته [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 359-370]
نگارش آیلتس آکادمیک سنجش میزان اثربخشی دو راهبرد مشارکتی ویکی در ارتقای کیفیت نگارش آکادمیک آزمون آیلتس [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 35-49]
نماد اعتماد الکترونیک شناسایی و اولویت بندی مدل های کسب و کار الکترونیکی موفق در ایران با استفاده از تکنیک‌های یادگیری ماشین [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 323-335]
نیاز صنعت بررسی فناوری آموزش رشته صنایع چوب هنرستان‌های کار و دانش [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 193-207]
نیروی انسانی تدوین استانداردهای هوشمند‌سازی مدارس و میزان رعایت این استانداردها در مدارس شهر تهران [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 257-269]

و

وب بررسی یادگیری دستور زبان فارسی از طریق ارزشیابی پویای تحت وب در فرآیندآموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 83-93]
ویرایش توسط همکلاسی سنجش میزان اثربخشی دو راهبرد مشارکتی ویکی در ارتقای کیفیت نگارش آکادمیک آزمون آیلتس [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 35-49]
ویژگی های مطلوب بررسی ویژگی های مطلوب برنامه درسی آموزش همراه با تولید در هنرستان های کاردانش(مطالعه موردی:رشته خیاطی) [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 301-312]
ویکی سنجش میزان اثربخشی دو راهبرد مشارکتی ویکی در ارتقای کیفیت نگارش آکادمیک آزمون آیلتس [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 35-49]

ه

هنرستان کاردانش بررسی ویژگی های مطلوب برنامه درسی آموزش همراه با تولید در هنرستان های کاردانش(مطالعه موردی:رشته خیاطی) [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 301-312]
هنرستان‌های کاردانش بررسی فناوری آموزش رشته صنایع چوب هنرستان‌های کار و دانش [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 193-207]

ی

یادگیرندگان شناسایی و رتبه بندی چالش‌های یادگیرندگان در آموزش و بهسازی مجازی منابع انسانی (مطالعة موردی: دانشگاه شهید بهشتی) [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 1-20]
یادگیری تعیین میزان شناخت دانشجویان از یادگیری سیار: مطالعه موردی [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 209-221]
یادگیری الکترونیکی تعیین میزان شناخت دانشجویان از یادگیری سیار: مطالعه موردی [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 209-221]
یادگیری سیار ارزیابی عوامل مؤثر بر پیاده‌سازی یادگیری سیار در برنامة آموزش محیط‌زیست با استفاده از مدل رفتار برنامه‌ریزی‌شده [دوره 11، شماره 1، 1396، صفحه 51-61]
یادگیری سیار تعیین میزان شناخت دانشجویان از یادگیری سیار: مطالعه موردی [دوره 11، شماره 3، 1396، صفحه 209-221]
یادگیری فعال تاثیر ابعاد فیزیکی کلاس بر ارتقا مشارکت دانش‌آموزان در فرایند یادگیری فعال [دوره 11، شماره 2، 1396، صفحه 109-123]
یادگیری ماشین شناسایی و اولویت بندی مدل های کسب و کار الکترونیکی موفق در ایران با استفاده از تکنیک‌های یادگیری ماشین [دوره 11، شماره 4، 1396، صفحه 323-335]

مرور نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

ا

ب

پ

ت

ج

چ

ح

خ

د

ر

ز

س

ص

ط

ع

ف

م

ن

و

ه

ی