آموزش الکترونیکی- مجازی
موسی مظلوم
چکیده
در خصوص معایب و مزایای استفاده از نرمافزار پاورپوینت در تدریس، بحثهای زیادی مطرح است؛ ولی با توجه به بررسیهای مولف، تحقیق علمی و جامعی در زمینه میزان بهینه استفاده از آن در کلاسهای درس وجود ندارد. در این مقاله نتیجه تحقیقات انجام شده روی نحوه و میزان مناسب استفاده از پاورپوینت در زمان تدریس ارائه میگردد. به این منظور ...
بیشتر
در خصوص معایب و مزایای استفاده از نرمافزار پاورپوینت در تدریس، بحثهای زیادی مطرح است؛ ولی با توجه به بررسیهای مولف، تحقیق علمی و جامعی در زمینه میزان بهینه استفاده از آن در کلاسهای درس وجود ندارد. در این مقاله نتیجه تحقیقات انجام شده روی نحوه و میزان مناسب استفاده از پاورپوینت در زمان تدریس ارائه میگردد. به این منظور هشت کلاس مختلف مربوط به یک درس ثابت مد نظر قرار گرفتهاند و در هر دو کلاس از یک روش خاص برای تدریس استفاده شده است. به عبارت دیگر در این تحقیق بر چهار روش مختلف آموزش، با چهار میزان مختلف استفاده از پاورپوینت در کلاس تمرکز شده است. انجام عملیات میدانی این پژوهش، چهار نیمسال تحصیلی به طول انجامیده است. درصد زمانی استفاده از نرم افزار فوق به روشهای اول تا چهارم به ترتیب برابر 100%، 40%، 25% و 0% بودهاند. تجزیه و تحلیل آماری ضریبهای خطا و درصد استفاده از پاورپوینت در کلاس نشان میدهد که درصد زمانی مناسب استفاده از این نرم افزار برای تدریس بین 37% تا 52% از کل وقت کلاس است.
